在今天的“6+1”家庭模式中，作為家庭中心的孩子總是受到各方面的關(guān)注，每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)時(shí)，我們總是記得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們。然而，我們也慢慢發(fā)現(xiàn)，在贊美中成長(zhǎng)的孩子越來(lái)越無(wú)法忍受挫折。究竟該怎樣引導(dǎo)孩子以正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)挫折呢？來(lái)看看重慶心理咨詢的專家是怎么說(shuō)的吧！
遭遇挫折不同情緒不同表現(xiàn)
孩子遇到挫折時(shí)，會(huì)有不同表現(xiàn)，或哭鬧、或發(fā)脾氣……這是因?yàn)樗麄冇胁煌那榫w體驗(yàn)，讓我們一起來(lái)看看吧！
情緒類型一不滿型
行為表現(xiàn)出現(xiàn)破壞行為，情緒急躁、控制欲強(qiáng)的孩子在做事受阻、感覺自己不如別人、接受批評(píng)或被人取笑時(shí)，會(huì)在心里產(chǎn)生不滿情緒，會(huì)對(duì)相關(guān)的事和人產(chǎn)生一定的仇恨，他們會(huì)快速在行動(dòng)上有所表示，主要是表現(xiàn)出報(bào)復(fù)的行為，例如打人、罵人、把東西弄壞，就是通常我們所說(shuō)的惱羞成怒。一般“不滿型”的孩子，若在情緒階段沒能得到很好的處理，就會(huì)在后期表現(xiàn)出破壞行為。
情緒類型二失望型
行為表現(xiàn)出現(xiàn)排斥行為，有些孩子遭遇挫折時(shí)，會(huì)體驗(yàn)到受傷的感覺并感到失落，會(huì)表現(xiàn)出傷心、失望的情緒。這些情緒讓孩子尋求安慰，尋找依靠。例如，一個(gè)兩歲左右的孩子發(fā)現(xiàn)自己做不好一件事，感到很挫敗時(shí)，會(huì)在長(zhǎng)輩跟前哭泣一番?！安粷M型”的孩子在情緒處理階段如果被打壓、被否定，可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)助而轉(zhuǎn)變成“失望型”。
很多孩子在達(dá)不到預(yù)期的行為結(jié)果時(shí)會(huì)對(duì)這件事產(chǎn)生排斥，不想繼續(xù)再做這件事?！笆汀钡暮⒆樱粼谇榫w階段沒能得到很好的處理，就會(huì)在后期表現(xiàn)出排斥行為。為了避免痛苦的情緒體驗(yàn)，孩子會(huì)選擇少去做或者不去做這件事。
